Los participantes podrán recibir retroalimentación directamente de especialistas, y egresar con las competencias básicas suficientes para analizar bases de datos disponibles en México, así como para proponer acciones específicas a desarrollar en materia de políticas públicas. La convocatoria vence pronto, ¡inscríbete ya!
Instituciones que convocan:
Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY)
Instituto de Estudios del Desarrollo Internacional, McGill University.
Descripción:
La movilidad social se refiere a los cambios en las posiciones en la estructura socioeconómica de los miembros de una sociedad. Una sociedad móvil es aquella donde existe igualdad de oportunidades. Dicha igualdad permite a cada individuo definir, desarrollar y alcanzar la posición laboral y la calidad de vida deseadas. En tal sociedad, la recompensa obtenida depende del talento y el esfuerzo de cada persona, y no de la posición socioeconómica del hogar de origen (Huerta y Vélez, basada en Nunn, 2008, y Sppaij, 2009).
La movilidad social se analiza a través de:
- La medición de los cambios en la estructura socioeconómica a lo largo del tiempo.
- Análisis de los cambios desde una perspectiva multidimensional.
- Estimar la probabilidad de que cualquier persona tenga las herramientas para definir, desarrollar y alcanzar proyectos profesionales y de vida.
- Medición del logro, a través del tiempo, de satisfactores objetivos (e.g., ingresos) y subjetivos (bienestar, por ejemplo satisfacción, locus de control, etc.) del esfuerzo personal.
El estudio de la movilidad social en México es incipiente, aunque imprescindible para el desarrollo económico y social. De tal forma, es necesario generar estudios para incidir en las diversas áreas de la política pública que impactan en la movilidad, la desigualdad y la estratificación de la sociedad. Para entrenar a los practicantes de política pública, así como a los científicos mexicanos expertos en movilidad social, el Centro de Estudios del Desarrollo Internacional del gobierno de Canadá (a través del Instituto de Estudios del Desarrollo Internacional de McGill University, McGill ISID) y la Fundación Espinosa Rugarcía han decidido financiar la I Escuela de verano en investigación de la movilidad social.
La escuela de verano disemina conocimiento de estado del arte a través de conferencias magistrales y talleres prácticos impartidos por especialistas con reconocimiento y publicaciones internacionales en materia de movilidad social. Los participantes podrán recibir retroalimentación directamente de especialistas, y egresar de la escuela de verano con las competencias básicas suficientes para analizar bases de datos disponibles en México, así como para proponer acciones específicas a desarrollar en materia de políticas públicas.
Coordinadores:
- Philip Oxhorn, McGill University
- Enrique Cárdenas, Centro de Estudios Espinosa Yglesias
- Juan Enrique Huerta Wong, Universidad de Monterrey
- Roberto Vélez Grajales, Centro de Estudios Espinosa Yglesias
Conferencistas magistrales:
- Dr. Philip Oxhorn, Universidad McGill
- Dr. Enrique Cárdenas, CEEY
- Dr. Miguel Székely-Pardo, Consultor internacional en política social y educación
- Dr. Marcelo Boado, Universidad de la República
- Dr. Luis Felipe López-Calva, UNDP
- Dr. Alejandro Gaviria, Universidad de Los Andes
- Dr. Isidro Soloaga, El Colegio de México
Instructores:
- Mtro. Roberto Vélez Grajales, CEEY – Qué sabemos sobre movilidad social en el mundo: Conceptos, mediciones y fuentes teóricas y empíricas en desigualdad y movilidad social
- Dr. Marcelo Boado, Universidad de la República – Análisis categórico, modelos logit y probit
- Dr. Juan Enrique Huerta-Wong, Universidad de Monterrey– Modelos de ecuaciones estructurales, análisis factoriales y análisis de trayectorias
- Dr. Raymundo Campos Vázquez, El Colegio de México – Análisis de panel, series de tiempo
Sede:
El Colegio de México
Diploma:
Constancia de Educación Continua por curso de 52 horas, por parte del Centro de Estudios Espinosa Yglesias (constancia otorgada sólo a quienes hayan cubierto el 80% de asistencias y entregado proyecto final)
Elegibilidad:
- Funcionarios públicos de niveles federal, estatal y municipal
- Funcionarios de organizaciones del tercer sector
- Profesores universitarios
- Estudiantes de posgrado
- Investigadores independientes
El cupo está limitado a 40 personas. El perfil de los participantes se resume en personas con potencial de conducir análisis que impacten en el debate nacional sobre la movilidad social, ya sea desde la administración pública, las organizaciones sociales o la academia. El ingreso es competitivo, así que un currículum vitae y una propuesta de uso de los conocimientos adquiridos en la Escuela de Verano constituyen requisitos de inscripción. El financiamiento de la Escuela de Verano no cubre costos de transporte ni hospedaje. Los talleres harán énfasis en herramientas de procesamiento estadístico pero serán impartidos en aulas sin computadoras, por lo que se espera que cada participante pueda llevar una computadora portátil, preferentemente equipada con SPSS, STATA y AMOS.
Procedimiento de presentación de propuestas:
Las candidaturas de los participantes serán enviadas al correo electrónico cursomovilidad@ceey.org.mx. Se someterán dos documentos: a) una solicitud (anexo 1), incluyendo una propuesta (1 página) de uso de los conocimientos adquiridos (compromiso de presentar evidencia formal un mes después de la Escuela de Verano), c) currículum vitae en formato libre (1-2 páginas).
Fecha límite de postulación:
30 de julio de 2010
Referencias bibliográficas:
- CEPAL. 1991. Magnitud de la Pobreza en America Latina en los Años Ochenta. Santiago: Comisión Economica para America Latina y el Caribe and Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo.
- Serrano, J. 2006. ¿Nos movemos? Movilidad social en México. México: Centro de Estudios Espinosa Yglesias.
- Serrano, J., & Torche, F. 2010. Estudios de Movilidad Social en México. México: Centro de Estudios Espinosa Yglesias (forthcoming).
